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狼队国际服官网:豐富的想象力要怎么養成【兒童篇】

時間:2019-10-01 13:00:29本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系[email protected] 若瀅 我要投稿

狼队0-3曼城 www.siqgwh.com.cn   右腦具有自主性,能夠發揮獨自的想像力、思考,把創意圖像化,同時具有做為一個故事述說者的卓越功能。下面是學習啦小編為你們整理的關于豐富的想象力要怎么養成【兒童篇】的內容,希望你們能夠喜歡。

  想象力的提升方法

  提高想象力的方法一

  在觀察大自然過程中,引導孩子想象。

  大自然的一切都可以引發孩子無窮的遐想。在孩子觀察大自然同時,如果家長有意識地引導孩子去想象,這些事物就會在孩子頭腦中,變成無數美好而新奇的童話。在孩子想象同時,家長要引導孩子把心里想的用語言描述出來,或用圖畫表達出來。

  只要家長持之以恒地這樣做,就一定能夠培養出具有豐富想象力的孩子。

  在講故事的活動里激發孩子想象。

  講故事,猜謎語是激發孩子想象力的重要形式和途徑。孩子酷愛聽故事,尤其能促使他們想象的童話,神話故事,聽故事同時,孩子也進行著想象。

  激發孩子想象力的方法有很多種,如:用沒有結尾的故事,讓孩子自編結尾;用謎語故事猜謎底;讓孩子添加故事情節和細節;讓孩子為故事主人公畫像......

  其實,只要我們有心,訓練孩子想象力的方法就會有很多很多。

  提高想象力的方法二

  給幼兒自由的空間,包括思想上的,行為上的,不要定格幼兒的思維,更不要扼殺幼兒的想象。讓孩子們異想天開。傳統的教育往往很死板,直接告訴幼兒天是藍的,太陽是圓的。

  這樣不好,沒有留給孩子想象的空間,扼殺了孩子想象的天性。當今的素質教育,正是開發幼兒的創造性思維,培養孩子的創造性想象。歌德的媽媽就很注重孩子想象力的培養,歌德小時侯,媽媽給他講述故事時,講一段總是停下來,讓歌德自己去想象故事的未來,也許正是基于這種想象力的培養,最終使歌德成為世界上著名大作家。

  可見,幼兒想象力的培養不僅很重要,還關系到孩子今后的發展。因此,在實際工作中,我們要創造各種條件,讓孩子們異想天開,充分發揮其想象力。

  提高想象力的方法三

  孩子在幼兒時期就開始具有想象力,也是最容易形成思維模式的階段,一旦形成,就會長期保持,影響孩子的一生。父母要注意引導孩子主動想象,及時鼓勵孩子做出充滿想象力的回答,以培養孩子的創新能力。

  同時,多讓孩子接觸諸如美術、音樂等領域,可以激發孩子的想象力。父母還要多帶孩子親近大自然,為孩子的想象力增加材料儲備。

  四歲的李丁正在看動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》,看著看著,突然從沙發上跳起來,做著大頭兒子的動作。爸爸看著活潑的兒子,也和孩子一起到處跳上跳下,父子倆一起做著動畫片里面的動作,還為動畫片添加了很多情節。父子倆玩了一個多小時才停下來。

  李丁的思維和思想明顯比同齡孩子要開闊得多,正是得益于平時這些模仿游戲、角色扮演等活動。

  想象力是創造力的源泉。要使孩子的創新能力得到開發和鍛煉,想象力的培養是非常重要的,它可以幫助孩子沖破慣性思維的束縛,超越已有知識的限制,完善和發展創新能力。

  訓練孩子想象力的方法

  1. 多向孩子提開放性問題

  向孩子提問題,本身就能夠引導孩子思考??判緣奈侍庖蛭揮斜曜即鳶?,更容易讓孩子發散思維,激發孩子的想象力。

  2. 給孩子選擇「活玩具」

  家長應該盡量選擇玩法開放多樣的「活玩具」,比如橡皮泥、魔力沙、積木等。

  孩子會在玩游戲的過程中,會主動探索各種各樣的規則和玩法,將想象力轉化為創造力,制造出很多出乎意料的驚喜。

  3. 鼓勵孩子講故事

  家長們常?;岣⒆詠補適?,因為聽故事能幫助孩子認知世界,學到很多知識。

  但為什么不讓孩子利用天馬行空的想象,編寫自己的故事呢?

  試著讓孩子講故事給你聽,也可以刺激孩子的想象,開拓思維。

  用想象力認識人和物

  寶寶們一開始認識新的東西和人的時候,可以引導孩子運用人物特征去聯想,再記憶。例如,讓孩子們用熟悉的小動物聯想到認識的新朋友,新結交有酒窩的小女孩A是像可愛的小白兔。

  通過觀察某種事物,聯想到類似這種事物形態的另一種事物??梢愿菔攣锏畝喔黿嵌壤匆己⒆尤ケ扔骱土?。例如,媽媽把書立起來:“書的樣子像什么?”孩子答:“像扇門,像窗子。”媽媽把書放平問:“現在又像什么?”孩子答:“像豆腐,像大積木,像一棟樓,一塊平地。”媽媽把書打開豎放再問,孩子答:“像扇子,像商場的旋轉門。”媽媽把書攤開平放,孩子答:“像張開的兩片葉子。”從不同視角來比喻有一定的難度,如果孩子一時答不上,可以不斷鼓勵和啟發他,甚至報出你想像出來的東西:“你再看看,是不是像……”

  認識日期和時間

  我們還可以把寶寶的想象力范圍加入時期與時間,讓它變得更加豐富。例如,可以每個月份帶孩子回憶當月的特殊日子,“6月里的第一天,是六一兒童節,因為是屬于兒童的節日,爸爸媽媽帶著寶寶去公園玩,還送了我玩具”等等,利用腦子里存在的記憶圖像,記住這些日子。

  記住數字

  在訓練孩子記憶家里的電話號碼和門牌號碼時,能幫助孩子的想象變得有情節,更具備連續性和相關性。鼓勵孩子把每個數字想象成另外一種事物,例如“1”像孫悟空的金箍棒,“2”像大白鵝等等。然后在記憶一串數字,讓孩子根據想象把這些編成一個故事,而記住這串號碼。

  角色扮演,發揮想象力

  跟寶寶一起做游戲的時間,把想象力融入進去,也能培養孩子更豐富的想象力。特別是過家家這些角色扮演的游戲,角色扮演游戲不僅是一種消磨時間的方式,更能讓孩子在表演的過程中學會如何管理自己的日常生活。角色扮演能幫助孩子發展語言和社交能力,甚至能幫助他們表達自己的情緒,如悲傷或害怕。

  引導孩子來編導故事

  有時候,一個關于自己的小故事也能非常吸引人。家長可以從周圍的環境出發創造一個小故事,盡量發揮自己的想象力,甚至可以讓孩子變成故事里的超級英雄。最終,他也會給你講他的故事,故事里他自己就是主角。在玩角色扮演游戲中,孩子便是這場游戲的導演,爸爸媽媽們除了配合扮演角色,還要始終把故事的主動權交給孩子。讓他自由地發揮想象力,主導這個故事。

  父母也要融入角色中

  玩游戲時,特別是角色扮演的過家家,有些父母覺得非常羞澀,總是扭扭捏捏,努力保持原來的父母形象。這樣會影響孩子的想象的充分自由。要是爸爸媽媽真的配合很好,寶貝會非常有角色的代入感。

  提供各種工具和道具

  在玩角色扮演的時候,建議家長要轉備好各種工具和道具,如那小廚具,小圍裙等,讓孩子在扮演角色時更有代入感。當孩子有了工具的輔助,更利于他們在玩樂學習中將想象力去實現。有了物質的支持,我們家長自己都玩的樂在其中,那孩子自然玩的更帶勁。

  以故事的形式,激發想象力

  要想培養孩子的想象力,何不以孩子們喜歡的故事形式。在這愜意輕松的親子時光里,既是促進親子之間的親密關系,也是培養寶寶想象力的絕佳時機?;安歡嗨?,看看怎樣讓故事變得更具豐富想象力。

  別打亂孩子的大膽想象

  如果孩子在聽完故事后,和父母說“如果我是乖小孩,獅子也能跟我做朋友吧”或是“我也像小鳥一樣長了翅膀”,父母們不要急著去打斷孩子的這些想象。

  低齡的孩子并不能搞清楚虛幻與現實的區別,他們的世界里充滿想象。很多孩子都會有一個自己假象的朋友,有的家長知道后會擔心孩子這樣會不會出問題,甚至告訴孩子那個朋友根本不存在。專家認為,這是孩子創造性思維的體現,當孩子有了恐懼或擔憂時,他會通過這種方式來緩解自己的情緒。通常情況下,可以讓孩子繼續和他的“朋友”玩,但當這個“朋友”讓孩子出現不好的行為,則應對其進行糾正。

  讓孩子有講故事的權利

  有時候,孩子會跟我們重述和重編他們聽到的故事。這個時候,爸爸媽媽們不要不耐煩,講故事其實非常能鍛煉他的想象力。爸媽們最重要的是學會在一邊靜靜地聆聽。對孩子的創作出來的作品,家長不要過于追求完美。只要是孩子最真實的表達,我們都應該去表揚支持。一味的苛求只會打擊孩子的積極性,和他人去作對比,更是對孩子最徹底的打擊。不要讓孩子生活在“別人的孩子”的陰影下。所以,如果孩子改動了故事,不要強迫癥發為他糾正故事,編造故事時孩子的想象力在不斷地運轉呢。

  繪本是最好的親子讀物

  閱讀是智力發展的關鍵,同時也有助于激發孩子的想象力。對0—6歲孩子來說,文字內容并不是重要,可以選擇那些擁有大量豐富多彩的圖片繪本,培養孩子的想象力。

  比如在五味太郎的《鯨魚》中,一只候鳥飛在天上大喊著“鯨魚”!可村子里的人們卻沒有找到鯨魚,直到一個孩子被候鳥帶著飛上了天空,才發現村邊的湖的形狀跟鯨魚一樣,而一戶人家壞了的水管噴上來的水正象是鯨魚噴出來的水。這是一個關于鯨魚形狀誤解為鯨魚實體的幽默故事。這是一種形狀類比想象。

  還有彼得•史比爾的《夏天的天空》,則是對云的形狀的奇妙想象,其想象的華麗和蘊含故事性。這種想象形式把一種形狀想象成為另一種與之類似的想象,以達到特定的目的,如幽默、諷刺、視覺隱喻、雙關、情境創設、表達人物動作、情緒情感心理及人物間關系。

  關于繪本如何啟發孩子的想象力還有很多種形式,如,感官的想象、人物的想象、無形的想象等。長期繪本閱讀不僅能有效培養想象力,還讓孩子的閱讀力、邏輯思維力、發散思維與整合思維力等能力的到提升。不過這就父母的需要長期的堅持才能看到變化。

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