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狼队ol角色:中考語文議論文閱讀解題技巧及初中語文閱讀理解之景物描寫的作用

時間:2019-05-28 16:05:02本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系[email protected] 惠敏 我要投稿

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  初中語文閱讀理解之景物描寫的作用

  景物描寫,是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要有以下幾個作用。

  一、交代故事發生的時間、地點,揭示作品的時代背景景物描寫一個重要作用就是交代故事發生的時間、地點,有時也揭示作品的時代背景。例如葉圣陶的《夜》開頭寫道:一條不很整潔的里里,一幢一樓一底的屋內,桌上的煤油燈發出黃暈的光,照得所有的器物模糊,慘淡,好像反而加濃了陰暗。這句景物描寫用了“黃暈”、“ 模糊”、“ 慘淡”、“ 陰暗”四個形容詞,來烘托小說的典型環境。說明故事是發生在一個夜里,一個令人恐怖的夜,一個心頭籠罩著陰暗的夜。通過景物描寫反映了黑暗的社會現實。

  二、渲染氣氛,烘托人物心情景物描寫有時可以渲染一種特定的氛圍,烘托人物的情趣、心境,表現人物的心理。例如高爾基的《母親》中寫道:“嚴寒干燥的空氣緊緊地包圍住他她的身體,直透到咽喉,使鼻子發癢,有一刻工夫使她不能呼吸。”既寫出母親此次行動的時節,又烘托了緊張的氣氛。而母親“滿意地聽她腳下的雪發出的清脆的聲音”以及“每次開門的時候,就有一陣云霧似的冷空氣吹到她臉上,這使她覺得很爽快,于是她把冷空氣深深地吸進去”等描寫又顯示母親從事革命工作時的興奮之情,為塑造臨危不懼的革命母親的形象起到了烘托的作用。

  三、表現人物性格人物周圍的環境,包括室內外的裝飾布置,能夠展示一個人的身份、氣質、個性等,因此作家注意用景物來展示人物性格。例如魯迅《祝?!分卸月乘睦弦櫸康拿櫳矗何一氐剿氖宓氖櫸渴?,瓦楞上已經雪白,房里也映得較光明,極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字,陳摶老祖寫的;一邊的對聯已經脫落,松送的卷了放在長桌上,一邊的還在,道是“事理通達心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻,只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。從對聯和書籍的內容可以看出,魯四老爺是自覺維護封建制度和封建禮教的衛道士,他尊崇理學和孔孟之道,他懶散、自私偽善,冷酷無情,是造成祥林嫂悲劇的一個重要人物。

  四、推動情節的發展有時景物描寫能夠推動情節向前發展,例如《祝?!分卸月乘睦弦易85拿櫳?。祝福本身就是舊社會最富有特色的封建迷信活動,所以在祝福時封建宗法思想和反動理學觀念也表現得最為強烈。在魯四老爺不準“敗壞風俗”的祥林嫂沾手的告誡下,祥林嫂失去了祝福的權力。她為了求取這點權力,用“歷來積存的工錢”捐了一條贖“罪”門檻,但得到的仍是“你放著罷,祥林嫂”這樣一句喝令,就粉碎了她生前免于侮辱,死后免于痛苦的愿望,她的一切掙扎的希望都在這一聲喝令中破滅了。就這樣,魯四老爺在祝福時刻憑著封建宗法思想和封建禮教的淫威,把祥林嫂一步步逼上死亡的道路。特定的景物描寫推動了情節的發展。

  總結:景物描寫交代故事發生的時間、地點;渲染氣氛,烘托人物心情;表現人物性格;推動情節的發展。

  中考語文議論文閱讀解題技巧

  語文閱讀理解關鍵是掌握解題的正確的方法,方法的正確就決定了語文的高分。

  議論文閱讀答題技巧

  1、論點(證明什么) 論點應該是作者看法的完整表述,在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看,它必能統攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句,是明確的表態性的句子。

  A.把握文章的論點。 中心論點只有一個(統帥分論點) ⑴明確: 分論點可有N個(補充和證明中心論點)

 ?、品椒?①從位置上找:如標題、開篇、中間、結尾。②分析文章的論據。(可用于檢驗預想的論點是否恰當) ③摘錄法(只有分論點,而無中心論點)

  B.分析論點是怎樣提出的:①擺事實講道理后歸結論點; ②開門見山,提出中心論點;③針對生活中存在的現象,提出論題,通過分析論述,歸結出中心論點; ④敘述作者的一段經歷湖,歸結出中心論點; ⑤作者從故事中提出問題,然后一步步分析推論,最后得出結論,提出中心論點。

  2、論據(用什么證明) ⑴論據的類型:①事實論據(舉例后要總結,概述論據要緊扣論點);②道理論據(引用名言要分析)。

 ?、坡劬菀媸?、可靠,典型(學科、國別、古今等)。 ⑶次序安排(照應論點);⑷判斷論據能否證明論點; ⑸補充論據(要能證明論點)。

  3、論證(怎樣證明)

 ?、怕壑し椒?(須為四個字) ①舉例論證(例證法) 事實論據記敘 ②道理論證(引證法和說理)道理論據 議論

 ?、鄱員嚷壑?其本身也可以是舉例論證和道理論證) ④比喻論證比喻 在說明文中為打比方,散文中為比喻。

 ?、品治雎壑す蹋?① 論點是怎樣提出的; ②論點是怎樣被證明的(用了哪些道理和事實,是否有正反兩面的分析說理); ③聯系全文的結構,是否有總結。

 ?、鍬壑さ耐暾?答:使論證更加全面完整,避免產生誤解)

 ?、確治雎壑さ淖饔茫褐っ鞲枚蔚穆鄣?。

  4、 議論文的結構 ⑴一般形式:①引論(提出問題)―――②本論(分析問題)―――③結論(解決問題)。

 ?、評嘈停?①并列式 ②總分總式 ③總分式 ④分總式 ⑤遞進式。

  5、議論文的語言 ⑴嚴密(修飾性、限制性的語言的運用); ⑵生動(成語、各種修辭手法的運用);

 ?、譴市?從生活邏輯和上下文的照應上判斷); ⑷句序(關聯詞語的使用,特別要注意遞進關系)。

  6、駁論文的閱讀

 ?、拋髡咭檔拇砦蠊鄣閌鞘裁? ⑵作者是怎樣進行批駁的,用了那些道理和論據; ⑶由此,作者樹立的正確的觀點是什么?

  7、常見考點

 ?、?、議論文的論點考點:第一,分清所議論的問題及針對這個問題作者所持的看法(即分清論題和論點)。第二,注意論點在文中的位置:

  (1)在文章的開頭,這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。

  (2)在文章結尾,就是所謂歸納全文,篇末點題,揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達論點時大多有。所以,總之,因此,總而言之,歸根結底等總結性的詞語。

  第三、分清中心論點和分論點: 分論一般位于段首或有標志性詞語:首先、其次、第三等

  第四、要注意論點的表述形式:有時題目就是中心論點。一篇議論文只有一個中心論點。

  第五、通過論據來反推論點: 論據是為證明論點服務的,分析論據可以看出它證明什么,肯定什么,支持什么,這就是論點。

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